Lolotte et Barabille

dimanche 6 septembre 2009

Qui est grippé? de Philippe Meirieu

Source : Bloc-notes de Philippe Meirieu
Extrait de son post :

Battons nous donc pour que la mobilisation nécessaire contre la grippe H1N1 ne soit pas une manière d’oblitérer l’avenir. Tout au contraire ! Battons nous pour une éducation qui rende les citoyens capables de lutter collectivement et dans la durée contre les pandémies naturelles et économiques, biologiques et marchandes, médicales et technologiques… Plus que jamais, nous avons besoin d’un surcroît d’éducation. Et plus que jamais, en éducation, il nous faut, comme le réclame Pierre Frackowiak dans le beau livre qui paraît actuellement, « du neuf et du courage ».

Luc Chatel embarassé par les fautes d'orthographe

Grand moment de solitude pour le ministre de l'Education Nationale, mercredi lors de sa conférence de presse, une journaliste de France Info lui a fait remarquer que le dossier de presse était truffé de fautes d'orthographe.

Luc Châtel et l'orthographe d'un dossier de presse sélectionné dans Reportage / Docu / ITW et Actu France

mercredi 2 septembre 2009

La nuit la plus courte de l'année

http://dangerecole.blogspot.com/
Pour dormir la veille de la rentrée voilà ce qu'il faudrait faire :
- le parcours vita du coin au pas de course
- prendre une douche (se laver les mains au savon)
- se faire une beauté
- se faire un bon resto avec son amoureux
- se faire... raccompagner
- se faire... plaisir
et puis dormir !

mardi 1 septembre 2009

Et c'est reparti !

Les profs désobéisseurs
Les 26 et 27 août se tiendra l'Université d'été des enseignants du primaire en résistance : le mouvement des enseignants désobéisseurs s'est structuré autour de l'un d'entre eux, Alain Refalo. Ils sont plus motivés que jamais.

Source : l'Express

mercredi 24 juin 2009

Lettre ouverte

Source :

Lettre publiée sur le site

Cher Monsieur Darcos,

Nous sommes heureux de vous voir quitter le navire que vous avez failli faire couler...

Il est clair aujourd'hui que vous avez manqué à vos engagements en ce qui concerne les petits citoyens français, à savoir les Enfants.

Au lieu de faire honneur à cette Éducation sacrée, vous avez cautionné sa destruction programmée, mais non avouée, sous couvert de résoudre « l'échec scolaire »...

Nous refusons toujours de croire en vos arguments abrutissants de non sens.

Nous refusons de croire que l'Education Nationale soit en faillite.

85% des élèves réussissent...

Nous sommes entrés en résistance pour rappeler l'urgence extrême du présent. Ce n'est pas le moment de nous adonner au luxe de vous croire ou de nous contenter de la drogue tranquillisante d'une solution graduelle : vos réformes honteuses...

Il est temps maintenant de rendre réelles toutes les promesses de la démocratie; il est temps maintenant de quitter la vallée sombre et désolée de la supercherie, la stigmatisation et le formatage des pensées pour nous avancer vers le sentier brillant de la réflexion pédagogique dans le réel intérêt de l'Enfant.

Il est temps maintenant d'aider notre nation à se dégager des sables mouvants de l'ultra libéralisme qui pourrissent notre École Publique pour l'installer sur le roc solide d'une réelle concertation réfléchie; il est temps maintenant de faire que la pédagogie devienne une réalité pour tous.

Ce serait une erreur fatale pour la nation de refuser de voir l'urgence du moment.

2008-2009 n'est pas une fin en soi mais un commencement...

Et ceux qui espèrent, dont vous Monsieur Darcos, que les enseignants ont eu besoin de passer leur colère et qu'ils sont maintenant satisfaits, sont bien dupes...

Il n'y aura ni repos ni tranquillité à l'Ecole jusqu'à ce que chaque enfant voie complètement ses droits respectés.

Les tourbillons de la révolte continueront à ébranler les fondements de notre profession jusqu'à ce que la vérité soit faite sur vos plans manichéens : casser l'Ecole Publique.

Sous couvert d'aider les 15% d'élèves en difficulté...

Mais il y a quelque chose que nous devons vous dire : tout en cherchant à obtenir la place qui nous est due, nous ne sommes pas coupables d'actions mauvaises. Nous ne cherchons pas à satisfaire notre intérêt personnel en désobéissant à des réformes amères et douteuses.

Nous conduisons notre lutte sur un plan élevé de dignité, de respect et de discipline.

Nous ne laisserons pas nos revendications créatrices dégénérer en quelconque violence.

Encore et encore, nous nous élèverons jusqu'aux hauteurs majestueuses où l'on réfute les propos diffamatoires et insultants, que vous avez eus à notre égard maintes fois, avec la force de l'âme.

L'esprit militant qui a pénétré le corps enseignant ne nous amènera pas à manquer de confiance en l'avenir des enfants, parce que beaucoup de parents, de chercheurs, comme le prouvent leurs nombreuses interventions, que vous niez d'ailleurs, savent aussi que la destinée des enfants est liée à celle de l'Ecole.

Nous ne cheminons pas seuls. Et nous marcherons toujours de l'avant. Nous ne pouvons pas retourner en arrière.

Vous vous demandez "Quand seront-ils satisfaits?"

Nous ne serons jamais satisfaits tant que les enfants seront victimes des horreurs sous-jacentes à la brutalité de vos réformes;

Nous ne serons jamais satisfaits tant que nos esprits, lourds de la fatigue des réflexions, ne pourront pas obtenir la certitude que nous œuvrons pour un service publique d'éducation digne de ce nom;

Nous ne serons pas satisfaits tant que les Rased ne seront pas développés, tant que les postes ne seront pas maintenus et multipliés, tant que l'école maternelle sera menacée, tant que les élèves seront fichés dans votre base, tant que les programmes ne seront pas adaptés aux enfants, tant que leur rythme ne sera pas respecté, tant que les plus fragiles seront tenus aux heures supplémentaires, tant que la compétition entre les élèves, les enseignants et les établissements scolaires sera la première motivation de l'Ecole...

Nous ne serons jamais satisfaits tant qu'on dépouillera nos enfants de leur dignité et tant qu'on les privera de leur droit au repos, à l'épanouissement de leur personnalité et au développement de leurs aptitudes mentales et physiques pour apprendre décemment ....

Nous ne serons jamais satisfaits tant que nous serons considérés comme des pions.

C'est pour cela que nous continuerons à désobéir, en conscience, à ces réformes qui contreviennent à l'esprit de justice et d'équité. C'est là notre devoir.

Donc, Monsieur Darcos, aujourd'hui nous vous disons que nous avons un rêve.

C'est un rêve qui est profondément enraciné dans le corps de notre profession.

Nous rêvons que le gouvernement actuel se réveille un jour en faisant honneur à l'Ecole Publique.

Nous rêvons qu'un jour votre Ministère, qui étouffe dans la fournaise de la répression et de l'autoritarisme, sera transformé en une oasis de lucidité, d'intelligence et de coopération sérieuse.

Nous rêvons que les élèves apprennent un jour dans une école où ils ne seront pas jugés sur leurs performances, mais à la mesure de leur caractère et de leurs capacités, sans aucune stigmatisation, sans aucune entorse à leur enfance...

Nous rêvons que jamais les réformes que vous défendez avec mépris puissent persister...

Nous rêvions votre démission, vous glissez dans la « Cour des grands ».

Eh bien bon vent, cher Monsieur Darcos, et merci d'avoir allumé le feu de la résistance...